Na lekcjach j. polskiego uczniowie klas IV i VIIa wykonywali gry planszowe w oparciu o omawiane na lekcji lektury. Tworząc zasady, musieli wykazać się znajomością treści lektury oraz stworzyć projekt graficzny. Takie twórcze zadania sprzyjają kształtowaniu kreatywności, a praca w grupach rozwija umiejętność współpracy i prowadzenia negocjacji. Wszyscy pracowali z zaangażowaniem, a wykonanie tego zadania dostarczyło wiele satysfakcji.

Hanna Figura