15 listopada Szkoła Muzyczna YAMAHA zaprosiła nasze dzieci do wspólnego muzykowania. „Bawimy się muzyką”. Celem dwukrotnie przeprowadzonej lekcji było wzbudzenie zainteresowania instrumentami muzycznymi, wspólna lekcja rytmiki i muzykowania oraz rozbudzenie uzdolnień muzycznych wśród naszych uczniów.
Dziękujemy za bardzo ciekawe zajęcia.
Dnia 14 listopada 2018 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie informatycznym "Bóbr" dla uczniów klas VII-VIII szkoły podstawowej i kl. III gimnazjum (kategoria Junior). Bóbr to polska nazwa powołanego do życia w 2004 roku na Litwie międzynarodowego konkursu Bebras z zakresu informatyki oraz technologii informacyjnej i komunikacyjnej. Zasady konkursu są podobne do zasad bardzo popularnego w szkołach konkursu matematycznego Kangur. Konkurs Bóbr jest adresowany do uczniów we wszystkich typach szkół.
Zgodnie z regulaminem wstępne wyniki uzyskane przez poszczególnych uczniów są udostępniane nauczycielom przez witrynę konkursową w tygodniu następującym po tygodniu konkursowym.
Zapraszamy do odwiedzenia strony konkursu pod adresem https://www.bobr.edu.pl/
Czytaj więcej: XIII edycja Międzynarodowego Konkursu Informatycznego "Bóbr"
Dziewięcioro uczniów klasy VIII a wraz z Panią Agnieszką Gzellą przystąpiło do programu edukacyjnego realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej "Młodzi Przedsiębiorczy".
"Młodzi Przedsiębiorczy to edukacja ekonomiczna w praktyce skierowana do młodzieży i ich nauczycieli oparta na możliwości wykorzystania zagadnień ekonomicznych w praktycznych działaniach. Młodzi ludzie zdobywają doświadczenie w zakresie oszczędzania, inwestowania własnych środków finansowych, zarządzania budżetem oraz prowadzenia własnego przedsiębiorstwa w wirtualnej rzeczywistości, a także uczą się nawiązywania współpracy, promowania własnych pomysłów, budżetowania i analizowania ryzyka. Liczy się praca w zespole oraz umiejętność zarządzania".
W ramach projektu uczniowie na specjalnie zaprojektowanej platformie internetowej zmagają się z zadaniami z zakresu ekonomii i przedsiębiorczości. Uczestnicząc w programie młodzież uczy się zarządzania własnymi zasobami w tym środkami finansowymi, uczy się oszczędzania i inwestowania własnych środków oraz tworzenia budżetów, poznaje wybrane usługi bankowe i nowoczesną bankowość, wymyśla i realizuje przedsięwzięcie ekonomiczne, a także zastanawia się nad własnymi talentami i przyszłością zawodową.
11 listopada 2018 o godz. 9.30 w zaprzyjaźnionej parafii odbyła się uroczysta Msza Święta z poświęceniem odnowionego Krzyża przed kościołem jako wotum wdzięczności parafian w setną rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Eucharystia zgromadziła przedstawicieli wszystkich wspólnot parafialnych wraz z dziećmi, młodzieżą i pocztem sztandarowym reprezentującym Szkołę Podstawową nr 11. Modlitwa dziękczynna za wolną Polskę połączyła wszystkich obecnych, a pieśni i hymny patriotyczno-religijne przypomniały znaczenie wiary w procesie zdobywania i utrwalania niepodległości. Po Mszy Świętej odbyło się poświęcenie tablicy pamiątkowej i odnowionego krzyża umieszczonych na kamieniu przed świątynią, które będą trwałym znakiem pamięci i wdzięczności parafian w setną rocznicę odrodzenia się państwa polskiego.
Beata Makowska
11 listopada 2018 r., dokładnie w Setną Rocznicę Odzyskania Niepodległości przez Polskę delegacja uczniowska pod opieką nauczyciela historii reprezentowała naszą szkołę w radosnym świętowaniu tej jedynej „okrągłej” rocznicy na Rynku Głównym w Grudziądzu. Uroczystość miała podniosły charakter, odpowiednią oprawę i co zrozumiałe, większą niż w latach ubiegłych, frekwencję mieszkańców Grudziądza.
Jak, co roku złożyliśmy wiązankę kwiatów pod pomnikiem Żołnierza Polskiego, składając w ten sposób hołd tym , którzy przyczynili się do Odzyskania Niepodległości 100 lat temu, nierzadko poświęcając Ojczyźnie to co najcenniejsze –życie.
17.10.2018 r. odbył się etap szkolny Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Historii, ostatni dla gimnazjalistów, a pierwszy raz w tej nowej formule dla uczniów szkół podstawowych. Warto odnotować, że wzięło w nim udział 14 uczniów (12 gimnazjalistów i 2 ośmioklasistów).
Wyniki etapu szkolnego tegorocznego konkursu kuratoryjnego są następujące: dwóch uczniów gimnazjum: Tomasz Wolentarski i Mateusz Kozłowski osiągnęło wymagany próg 80% i zakwalifikowali się do etapu rejonowego, który odbędzie się 10 grudnia 2018 r. Życzymy im w następnym etapie przekroczenia kolejnego progu i awansu do finałowego etapu !
Paweł Górecki
Podczas uroczystej Akademii z okazji 100. Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę, która odbyła się w czwartek 8 listopada nastąpiło rozstrzygnięcie dwóch historycznych konkursów:
- na plakat upamiętniający 100. Rocznicę Odzyskania Niepodległości przez Polskę w dwóch kategoriach wiekowych:
- klasy VII-VIII szkoły podstawowej i 3 gimnazjum
- klasy IV-VI szkoły podstawowej
- wiedzy na temat Odzyskania przez Polskę Niepodległości „Polska Niepodległa” dla klas VII-VIII szkoły podstawowej i 3 gimnazjum
W czwartek 8 listopada w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji stulecia odzyskania niepodległości przez Polskę. Do tego, jakże doniosłego wydarzenia, uczniowie przygotowywali się od paru tygodni. O godzinie 12.00 przepiękną inscenizację , obrazującą drogę naszej Ojczyzny do niepodległości obejrzała cała społeczność uczniowska. Zaś o 17.00 w hali sportowej zgromadzili się znakomici goście, mieszkańcy osiedla, rodzice, dziadkowie, absolwenci naszej placówki. Łącznie w murach szkoły gościło ponad 700 osób. W nastrój święta narodowego wprowadzała przygotowana na tę okazję biało – czerwona, wspaniała scenografia.
Czytaj więcej: 100 LAT NIEPODLEGŁOŚCI BIAŁO – CZERWONE ŚWIĘTO
Nasza szkoła na wniosek pani dyrektor otrzymała od Instytutu Pamięci Narodowej materiały promocyjne związane ze stuleciem odzyskania przez Polskę niepodległości.
Pakiet zawiera m.in. zdjęcia, pisma i ulotki dotyczące działalności zbrojnej w latach 1914–1918 zmierzającej do odzyskania przez Polskę niepodległości. Materiały będą wykorzystywane m.in. przez nauczycieli podczas lekcji historii lub przy tworzeniu gazetki szkolnej.
Dziękujemy Instytutowi Pamięci Narodowej.
Obchody 100. rocznicy odzyskania państwowości przez Polskę podczas rajdu pieszego w dniu 10 listopada 2018 roku
W tegorocznym XXIX rajdzie pieszym „Odzyskanie niepodległości 1918” wzięła udział grupa 47 uczniów. Rajd ten był wyjątkowy, albowiem biorąc w nim udział uczciliśmy 100. rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę. Uczniom towarzyszyli opiekunowie: p. Hanna Figura, p. Beata Rolewicz, p. Justyna Burcz oraz p. Witold Zygadlewicz. Rajd rozpoczął się na Placu Niepodległości. Trasa rajdu wiodła wzdłuż Błoń Nadwiślańskich w kierunku Cytadeli i Cmentarza Wojennego i zakończyła się w Szkole Podstawowej nr 12, gdzie na uczestników czekał ciepły posiłek – zupa ogórkowa i racuchy. Podczas rajdu odbył się konkurs okolicznościowy „Niepodległa Biało – Czerwona”. Nasi uczniowie z gimnazjum w składzie: Piotr Rusak i Miłosz Wicha zajęli III miejsce. Nagrodami były pamiątkowy Puchar, dyplom oraz medale. Wszyscy uczestnicy rajdu wraz z opiekunami otrzymali również pamiątkowe przyczepki wykonane specjalnie na okoliczność tegorocznych obchodów Narodowego Święta Niepodległości.
Witold Zygadlewicz
Czytaj więcej: Relacja z rajdu pieszego "Odzyskanie niepodległości 1918"
9 listopada odbyła się szósta edycja wewnątrzszkolnego konkursu „Mistrz Języka Angielskiego”. Do udziału w nim wyznaczone zostały po dwie osoby z każdej klasy, które uzyskały najwyższy wynik z pierwszej pracy klasowej. Wszyscy uczestnicy musieli zmierzyć się z 60 pytaniami z zakresu gramatyki i słownictwa.
Rywalizacja w klasach 4-6 szkoły podstawowej była bardzo zacięta. Zdominowali ją uczniowie klas szóstych, którzy zajęli cztery pierwsze lokaty. Pomiędzy zwycięzcą a trzecim miejscem były zaledwie dwa punkty różnicy. Najlepszy wynik uzyskał ubiegłoroczny triumfator Dawid Pawłowski z klasy 6b, który z wynikiem 49 punktów po raz kolejny został „Mistrzem języka angielskiego”. Drugie miejsce zajął Julian Dąbrowski, który o jedno „oczko” wyprzedził Pawła Pawskiego z klasy 6a. Najlepszy rezultat spośród uczniów
klas piątych uzyskał Jakub Florkowski z dorobkiem 29 punktów. Niewiele gorzej wypadła Maja Radziszewska (klasa 4b), która napisała najlepiej test spośród wszystkich czwartoklasistów.
Czytaj więcej: Wyniki VI edycji konkursu Mistrz Języka Angielskiego (”Master of English”)
